Введение религиозного образования в России

Дмитрий Медведев одобрил эксперимент по введению в школьную программу религиозного образования и духовно-нравственного воспитания. На первом этапе решено задействовать 12 тысяч школ в 18 регионах, что составляет пятую часть всех российских школ, но с 2012 года преподавание религиозных основ планируется организовать во всех российских регионах. Был определен круг традиционных религий России, в который вошли православие, ислам, иудаизм и буддизм. Преподавание религиозного курса планируется ввести с учетом возможности выбора альтернативного курса светской этики.

Таким образом, российские школьники, точнее их родители (старшеклассники, начиная с 14 лет, будут определяться самостоятельно) имеют на выбор три варианта. Первый – изучение основ какой-то отдельно взятой религии, второй – история всех четырех религий, и, наконец, третий – изучение основ этического поведения. Данные предметы будут преподавать светские педагоги – учителя истории, литературы и психологи, которые пройдут подготовку на специальных курсах. Новая образовательная программа "Духовно-нравственная культура" должна войти в необязательную часть учебного плана. Как подчеркивает президент, преподавание религиозной культуры и светской этики направлено на укрепление моральных и духовно-нравственных основ общества и единства нашего многонационального и многоконфессионального государства.

Помимо школьного религиозного образования Медведев распорядился ввести в различных воинских подразделениях штатную единицу священнослужителя. Перед тем как вводить военное и морское духовенство, планируется изучить религиозный состав воинских подразделений. Если более 10% личного состава бригады, дивизии, учебного заведения составляют представители народов, традиционно связанных с той или иной конфессией, священнослужитель данной конфессии может быть включен в штат соответствующего соединения.

Надо сказать, что в данном решении правительства довольно явно прослеживается желание получить дополнительный контроль над гражданами России через институт церкви. Но надо и отдать должное нашему президенту в том, что новая образовательная программа организована удивительно разумно и правильно. Учтены практически все стороны этого столь щекотливого вопроса, не  обижен оказался никто, кроме последователей «нетрадиционных» религий. И нам остается только молиться, чтобы место светских преподавателей со временем не заняли священники.